Corectează propozițiile. Explicați erorile.

1. A vorbit despre ordinea care predomina aici înainte de revoluție.
2. Sarcina pe care o îndeplinim nu provoacă dificultăți deosebite.
3. Scriitorul a vorbit despre schimbările din cartea pe care o pregătește pentru republicare.
4. În viitorul apropiat va fi prezentată o nouă producție, creată de membrii clubului de teatru.
5. Ziarul nostru de perete publicat în mod regulat oferă informații interesante despre viața comunității școlare.
6. Temerarii care încearcă să urce pe vârful acestui munte în condiții de iarnă vor plăti cu viața.
7. Elevii care scriu o temă slabă vor trebui să o refacă.
8. Fiecare student care dorește să participe la lucrările unui cerc științific trebuie să depună o cerere la decanat.
9. Prelecția susținută studenților despre utilizarea pașnică a energiei atomice a stârnit un mare interes.
10. La câteva zile după ceartă, Dubrovsky i-a prins pe țăranii lui Troyekurov furând lemne de foc în pădurile lor.

Înlocuiți propozițiile atributive subordonate cu fraze participiale; dacă acest lucru nu se poate face, indicați motivul imposibilității înlocuirii.

1. Chelkash a fost mulțumit de norocul său, de el însuși și de acest tip, care era atât de speriat de el și s-a transformat în sclavul său.
2. Grushnitsky este unul dintre acei oameni care au fraze pompoase gata făcute pentru toate ocaziile.
3. Autorul a trebuit să fie prezent la fața locului cu moșierul Penochkin, care îi va rămâne multă vreme în memorie.
4. În ultima casă în care se termină satul încă mai ardea lumina.
5. Am mers cu mașina printr-o câmpie care era pârjolită de soare și acoperită de praf.
6. Griboyedov în comedia „Vai de înțelepciune” a atins aceeași temă, pe care alți scriitori clasici au început ulterior să o dezvolte.
7. Printre cărți nu a existat una care să nu mă intereseze.
8. Furtuna de zăpadă s-a uitat și l-a recunoscut deodată pe băiatul cu capul negru ca fiind același cioban căruia îi lăsase calul ieri.
9. Ilya a intrat în curte cu aerul important al unui om care făcuse o treabă bună.

Sfat 1

1. Eroare în utilizarea timpului participiu.
2. Formele participiilor în -sya ar trebui, acolo unde este posibil, să fie înlocuite cu forme pasive: în loc de „un fiu crescut de un tată”, un fiu crescut de un tată. Uneori, o astfel de înlocuire este necesară deoarece particula -sya are semnificații diferite, inclusiv reflexiv și pasiv, care pot fi amestecate; de exemplu, în loc de „vaci care merg la sacrificare” ai nevoie de... trimis la sacrificare.
3. Formele participiilor na-shi din verbe perfective (cu sensul timpului viitor) sunt eronate, deoarece o astfel de formă de participiu nu există („făcând”, „gândind”, etc.).
4. Formele participiilor cu particula ar fi incorecte, deoarece verbele la modul conjunctiv nu formează participii („un discurs care ar ridica obiecții”, etc.).
5 Expresia participială trebuie să stea complet fie după substantivul definit (o carte întinsă pe masă), fie înaintea acestuia (o carte întinsă pe masă), dar nu trebuie ruptă de cuvântul calificativ („o carte întinsă pe masă” ).
6. Ordinea incorectă a cuvintelor într-o propoziție cu o frază participială separată.
7. Înlocuirea este imposibilă deoarece propoziția principală conține un cuvânt corelativ (forma pronumelui demonstrativ atunci).
8. Înlocuirea este imposibilă deoarece predicatul propoziției subordonate este exprimat printr-un verb la timpul viitor.
9. Înlocuirea nu este posibilă dacă cuvântul aliat care se află în cazul instrumental sau dativ (înlocuirea este posibilă dacă cuvântul care stă în cazul nominativ sau acuzativ fără prepoziţie).
10. Substituția este imposibilă deoarece predicatul propoziției subordonate este exprimat printr-un verb sub forma modului conjunctiv.

Corectează propozițiile, explică greșelile.

1. Într-o competiție de șah, tânărul maestru, întâlnindu-se cu marele maestru, a câștigat o victorie strălucitoare.
2. Utilizarea acestor expresii și fraze poate fi arătată cu exemple ilustrative, folosind exemple de ficțiune ca ilustrații.
3. Toate prezentările din carte se fac extrem de sumar, ținând cont de bugetul de timp al studentului.
4. Știința necesită un astfel de sfat care, dacă este aplicat, ar fi util în munca practică.
5. După ce a citit lucrarea a doua oară, cred că ideile principale sunt exprimate corect în ea.
6. Apropiindu-ne de râu, am oprit caii, am sărit repede la pământ și, dezbrăcați în grabă, ne-am repezit în apă.
7. Folosind o regulă de calcul, calculul este rapid și ușor.
8. După ce a primit o rană gravă, soldatul a fost salvat de tovarășii săi.
9. După ce s-a îmbrăcat și s-a spălat repede, băiatul a alergat la școală, dar, prinse de ceva și s-a împiedicat, a căzut.

Înlocuiți propozițiile subordonate cu locuțiuni participiale și invers; dacă acest lucru nu se poate face, indicați motivul imposibilității înlocuirii.

1. Deoarece Gorki cunoștea bine viața și viața de zi cu zi a vagabonților, le-a putut descrie viu în lucrările sale.
2. Când ne-am întors acasă, era deja întuneric.
3. Evgheni Onegin a făcut o impresie puternică asupra Tatianei, deoarece s-a remarcat puternic printre proprietarii de pământ din jur.
4. După ce elevii au terminat de verificat dictarea, profesorul le-a luat caietele.
5. Când Plyushkin a dezlegat tot felul de legături, l-a tratat pe oaspete cu un asemenea praf, încât a strănutat.
6. Bătrânul cărăuş moţea, aplecat peste vâsle.
7. Kashtanka, incapabil să suporte muzica, s-a mișcat neliniștită pe scaun și a urlat.
8. Clienții au trecut pe lângă Kashtanka, împingând-o cu picioarele, fără oprire înainte și înapoi.
9. Fără a-și restabili sănătatea, nu va putea studia serios.
10. După ce i-a eliberat pe generali, Kutuzov a stat mult timp, sprijinindu-se pe masă.

Sfat 2

1. Eroare în utilizarea tipului de participiu.
2. Sintagma participială nu poate fi folosită dacă acțiunea exprimată prin predicat și acțiunea exprimată prin participiu se referă la persoane diferite; de exemplu: „În drum spre casă, am fost prins de ploaie”.
3. Sintagma participială nu poate fi folosită într-o propoziție impersonală care are un subiect logic, de exemplu: „Când m-am apropiat de pădure, mi-a fost frig”.
4. Sintagma participială nu poate fi folosită dacă propoziţia este exprimată printr-o construcţie pasivă, deoarece producătorul acţiunii exprimate prin predicat şi producătorul acţiunii exprimate prin gerunziu nu coincid, de exemplu: „Having gone up the Volga, barja va fi descărcată la debarcaderul din Nijni Novgorod.”
5. Un amestec de gerunzii, creând o cacofonie.
6. Înlocuirea nu este posibilă deoarece propoziţia principală este impersonală.
7. Înlocuirea este imposibilă deoarece propozițiile principale și subordonate au subiecte diferite.
8. Înlocuirea este imposibilă deoarece gerunziul indică un mod de acțiune.

Scopul acestui articol este destul de specific - de a ajuta studenții și profesorii să navigheze mai bine în spațiul sarcinilor legate de partea A a examenului de stat unificat în limba rusă. Această sarcină testează capacitatea de a respecta normele sintactice de bază ale limbii literare ruse în practica vorbirii. Sună așa: „În ce propoziție, partea subordonată a unei propoziții complexe nu poate fi înlocuită cu o definiție separată exprimată printr-o frază participială?”

Sarcina a apărut pentru prima dată în KIM-uri în 2006 și există practică în îndeplinirea sarcinilor similare în școli. Propozițiile subordonate pot fi ușor înlocuite cu o frază participială, dar este întotdeauna posibil?

Acest articol va fi dedicat răspunsului la această întrebare.

Într-o sarcină legată de transformarea unei propoziții complexe într-una simplă, este necesar să se indice numărul propoziției în care propoziția subordonată poate fi înlocuită cu o definiție exprimată printr-o frază participială. De exemplu: Prințesa Marya s-a uitat la Rostov cu privirea ei strălucitoare, ceea ce a făcut-o să uite de urâțenia feței. - Prințesa Marya s-a uitat la Rostov cu privirea ei strălucitoare, care a făcut-o să uite de urâțenia feței ei.

Înlocuirea unei propoziții subordonate cu o frază participială
Inlocuire posibila	Înlocuirea nu este posibilă
1. Cuvânt de uniune careîn cazul nominativ: Trei plopi care au crescut pe marginea câmpului s-au transformat în uriași uriași.	– Trei plopi care cresc la marginea câmpului s-au transformat în uriași uriași. care 1. Cuvânt de uniune în cazul indirect (cu excepția cazului acuzativ fără prepoziție și a genitivului cu verb cu negație):
Evenimentul în cauză a devenit deja o legendă. 2. Cuvânt conjunctiv în cazul acuzativ fără prepoziție:	Multe animale care sunt exterminate de oameni dispar treptat. - Multe animale sunt exterminate de oameni. oamenii se sting treptat. care 2. Cuvânt de uniune + verb la timpul viitor:
Acest război, care va dura zeci de ani, va deveni una dintre paginile triste din istoria SUA. care 3. Cuvânt de uniune în cazul genitiv, cazul unui verb cu negație:	Acest război, care va dura zeci de ani, va deveni una dintre paginile triste din istoria SUA. care Soarele, care nu fusese încă ascuns de nori, părea strălucitor. – Soarele, încă neascuns de nori, părea mare și strălucitor. + verb în mod condiționat:
	Aveți încredere în medicul care vă va pregăti acest medicament. care 4. Cuvânt de uniune se corelează cu combinația TOT (TA, TE, TO) + substantiv:

Drumul ne-a condus în acea râpă adâncă, care a înspăimântat și a atras copiii din jur cu adâncurile ei sumbre.

Opțiunea I
1) Evenimentul în cauză a devenit deja o legendă.
2) Trei plopi care au crescut pe marginea câmpului s-au transformat în uriași uriași.
3) A observat în borcanele cu apă de pe ferestre buchete de narcise albe și fragede, care se aplecau pe tulpinile lor verzi strălucitori, plinuțe și lungi, cu un miros puternic parfumat.

4) Străinul se uită în jur la casele înalte care mărgineau iazul într-un pătrat.
2) Iegorushka, sufocându-se de căldură, care se simțea mai ales acum după ce a mâncat, a alergat la rogoz și de aici a privit prin zonă.
3) Casa uriașă în care s-a născut Gray era mohorâtă în interior și maiestuoasă în exterior.
4) Când Nikita s-a întors singură acasă, luna stătea sus pe cer, luminând câmpurile cu o lumină albastră pal.

1) Pământul, care a apărut la orizont, a făcut o impresie de nedescris asupra marinarilor: toți săreau și strigau ceva incoerent, jubilat cu entuziasm.
2) Aici a început străvechiul parc al contelui, în verdeața densă a căruia erau împrăștiate frumoase daha, paturi de flori, sere și fântâni.
3) Canalul avea propriile maluri sub apă, acoperite vara cu ierburi acvatice groase care se întindeau pe suprafața apei.
4) Zăpada care s-a topit în apa neagră a lacului mi-a gâdilat pe față și a pudrat pădurea cu fum cenușiu.

1) Acest război, care va dura zeci de ani, va deveni una dintre paginile triste din istoria SUA.
2) lui Krotov îi plăceau foarte mult cântăreții care interpretau cântece țigănești antice.
3) Mai rămăseseră zece mile până la cel mai apropiat sat, iar un nor mare violet închis, care venea de la Dumnezeu știe de unde, se îndrepta repede spre noi.
4) Vânătorul a ieșit din pădure într-o mlaștină mare, care a fost numită popular mlaștina Vrăjitoarei.

1) Romanele pe care le scrie V. Pelevin sunt foarte apreciate de cititori.
2) Poteca, care facea legătura cu un drum alb, larg, solid ca stâncă, orbitor, îi ducea către parcul contelui.
3) Un bărbat lat, ghemuit, îmbrăcat într-un costum de cocher și o pălărie cu pene de păun, a intrat în sala de lectură.
4) În iarba aspră, care nu semăna cu blana de capră, printre pelinurile joase au înflorit flori violete joase.

1) În gunoiul care a fost aruncat din cameră, erau câteva monede de cupru care erau foarte verzi.
2) Artiștii care nu au fost ocupați în acea seară s-au adunat în casa eroului zilei și au pus în scenă o adevărată sărbătoare.
3) De ce văd stele care strălucesc atât de puternic pe cerul negru și albastru al Bulgariei?
4) Am citit odată un articol care descria istoria unei ștampile rare.

1) Bătrânul prinț, sub care a trăit Agafya, a fost un mare iubitor de vânătoare de câini.
2) Am citit undeva cum, pe baza unei inscripții care a fost sculptată pe o piatră, oamenii de știință au descoperit viața unei țări întregi.
3) Au fost aici mulți ofițeri care s-au remarcat în luptă.
4) O căprioară uriașă, care a intrat maiestuos în luminișul luminat de lună, s-a aruncat brusc în cele mai apropiate tufe de arin.

1) Coșerul a oprit troica obosită la poarta singurei case de piatră care stătea la intrare.
2) Orașul în sine se compară favorabil cu semenii săi prin curățenia uimitoare a străzilor, care vine nu atât din grija administrației orașului, cât din solul nisipos pe care este construit orașul.
3) Oamenii înfuriați, care nu se așteptau de la stăpân la o asemenea insolență nemaiauzită, au apucat sulițele.
4) Nava a devenit ca o bucată de lemn căzută în curentul râului.

1) Norii întunecați care pluteau deasupra noastră aminteau oarecum de câinii cerești uriași care urmăreau prada invizibilă.
2) Pe cal stătea un călăreț mic de aur care flutura sabia spre dreapta și spre stânga de fiecare dată când suna ceasul.
3) Trăsura s-a întors spre un iaz mare, care a apărut din spatele copacilor înalți.
4) Pădurea de mesteacăn este bună și în acele zile despre care se spune: „aia era primăvara devreme, aia era la umbra mesteacănilor”, adică când pe mesteacăn se desfășoară frunze de smarald.

1) Pe una dintre ferestre a apărut chipul unei femei, care arăta ca un dovleac cu coada în sus.
2) Ultimele valuri de ceață încălzită de soare, care se ascundea în câmpie, s-au topit încet în fața ochilor noștri.
3) Cu puțin timp înainte de căsătoria maestrului, despre care veți auzi multe, s-a întâmplat următorul incident.
4) Pena macaralei, care a apărut în depărtare, a atras atenția orășenilor: era neobișnuit de mare.

Opțiunea II

1. În ce propoziție partea subordonată a unei propoziții complexe nu poate fi înlocuită cu o frază participială?

1) Omul de apă Stepka, căruia Iegorushka i-a atras atenția abia acum, s-a dezbrăcat repede, a alergat pe malul abrupt și s-a împroșcat în apă.
2) Cerul senin era albastru, iar dealurile aurii care se întindeau până la orizont semănau cu o ilustrație de basm dintr-o carte pentru copii.
3) Drumul ne-a condus într-o râpă adâncă, care a înspăimântat și a atras copiii din jur cu adâncurile ei sumbre.
4) Pe perete atârnau două tablouri chinezești lungi din material foarte întunecat, cu peisaje brodate pe ele care înfățișau natura acestei țări estice.

2. În ce propoziție partea subordonată a unei propoziții complexe nu poate fi înlocuită cu o frază participială?

1) Soarele se scufunda deja în spatele pădurii și arunca câteva raze ușor calde, care tăiau o dungă de foc prin toată pădurea, scăldând strălucitor vârfurile pinilor cu aur.
2) Cântarea păsărilor s-a slăbit treptat; în curând au tăcut complet. cu excepţia unuia încăpăţânat, care ciripit monoton, la intervale.
3) Dincolo de câmpia mohorâtă ne-am trezit într-o depresiune rotundă - un bazin verde, plat, care era înconjurat de munți albaștri, izbitor de strălucitori.
4) De sus, am văzut la vedere un sat mare, în tabloul de ansamblu al căruia s-au remarcat chiar și rânduri de case standard noi sub ardezie, construite, aparent, destul de recent.

3. În ce propoziție partea subordonată a unei propoziții complexe nu poate fi înlocuită cu o frază participială?

1) Artiștii sunt uniți de dorința de a crea artă națională rusă, care se bazează pe arta populară.
2) La Abramtsevo au fost create o serie de lucrări remarcabile, care au făcut gloria picturii rusești.
3) Pentru totdeauna, pentru tot restul vieții, mi-am amintit de planul stâng al avionului U-1 pe care am învățat să zburăm.
4) Până în prezent, Abramtsevo servește drept sursă de inspirație pentru artiștii care sunt chemați să decoreze paginile istoriei picturii ruse cu numele lor în viitor.

4. În ce propoziție nu poate fi înlocuită partea subordonată a unei propoziții complexe cu o frază participială?

1) Noaptea, becuri mici scânteiau pe copaci, dând un aspect fabulos de misterios întregii grădini.
2) Nu aveau încredere deplină într-un președinte Vaska, care în consiliul tundrei era considerat principalul expert în problemele fermelor colective.
3) Un aisberg alb orbitor, care naviga pe lângă crucișătorul nostru, s-a înclinat brusc brusc într-o parte, cu un sunet răsunător.
4) Trenul de navetiști, pe care abia l-am prins, ne-a năpustit în curând bucuroși prin pădurea însorită cu trunchi alb, către prețuitul pescuit și focul de noapte.

5. În ce propoziție nu poate fi înlocuită partea subordonată a unei propoziții complexe cu o frază participială?

1) Curtea era înconjurată de o zăbrele de lemn puternică și excesiv de groasă, care a fost făcută de bunicul meu.
2) În aceeași secundă, deasupra capului tău se aude un vuiet maiestuos, care treptat se intensifică și se transformă într-un izbucnire asurzitoare, făcându-te involuntar să tremurați și să vă țineți respirația.
3) Visele zborurilor spațiale, cu care au trăit mulți oameni de știință din secolele trecute, s-au împlinit abia în secolul al XX-lea.
4) Această descoperire a făcut posibilă continuarea experimentului, care a fost oprit cu mult timp în urmă.

6. În ce propoziție nu poate fi înlocuită partea subordonată a unei propoziții complexe cu o frază participială?

1) Doctorul Lukhovitsyn, care era considerat medicul permanent la circ, i-a ordonat lui Arbuzov să se dezbrace.
2) Epoca stalinistă mohorâtă, despre care s-au scris sute de lucrări diferite, arată în mod deosebit îngrozitor în lucrările lui V. Shalamov.
3) În timp ce mă îndreptam spre râu, am speriat accidental o bufniță mare de mlaștină, care se ascunde mereu în iarbă în timpul zilei.
4) Amintirea dureroasă care a fost asociată cu o rană din prima linie l-a chinuit pe Serghei Petrovici, forțându-l să retrăiască evenimentele acelui raid în spatele liniilor inamice din nou și din nou.

7. În ce propoziție nu poate fi înlocuită partea subordonată a unei propoziții complexe cu o frază participială?

1) Jocurile Olimpice, care vor începe în 2008 în China, vor fi din nou o sărbătoare a puterii, frumuseții și curajului.
2) Cazacii au fost atrași de Siberia, care era renumită pentru nenumăratele sale bogății de taiga și râuri.
3) La moșia conacului se afla un iaz mare, care era cândva săpat de iobagi.
4) Un copac mare și gros, care semăna cu un erou epic, a fost împărțit în două de un fulger și picături ca lacrimile curgeau pe scoarța noduroasă.

8. În ce propoziție nu poate fi înlocuită partea subordonată a unei propoziții complexe cu o frază participială?

1) Aveți încredere în medicul care vă va pregăti acest medicament.
2) Picături mari de ploaie, care au bătut puternic în vârful cortului, au provocat dureri de cap și au îngreunat somnul.
3) Strigând la fiica ei, care devenise serios obraznică, Stepanida s-a lăsat greu pe bancă și a clătinat cu tristețe din cap.
4) Direcția locală de silvicultură, care a fost creată la mijlocul secolului, este cunoscută pentru programele sale de mediu.

9. În ce propoziție nu poate fi înlocuită partea subordonată a unei propoziții complexe cu o frază participială?

1) La umbra copacilor care cresc lângă apă, elefanții, hipopotamii și leii scapă de căldura insuportabilă.
2) După câteva minute, timp în care rază după rază a dispărut, lumina verde a zorilor a devenit portocaliu strălucitor, apoi roșu închis.
3) Thor Heyerdahl, care a călătorit în jurul lumii cu Yu Sienkiewicz, a fost un povestitor excelent.
4) Poetul R. Rozhdestvensky, care a simțit subtil viața în toate manifestările ei, ne-a lăsat poezii uimitoare.

10. În ce propoziție nu poate fi înlocuită partea subordonată a unei propoziții complexe cu o frază participială?

1) Rebeliunea Pugaciov, despre care A.S Pușkin a scris atât de interesant în povestea sa „Fiica căpitanului”, a depășit toate războaiele țărănești anterioare.
2) Micul iepuraș, care a fost găsit de copii în pădure, a devenit repede mai îndrăzneț și a sărit prin toată casa, cerșind morcovi.
3) Zborul de luptă al escadrilei, care era programat pentru dimineață, a trebuit să fie anulat: situația de pe front se schimbase.
4) Dragostea pentru copii care a inspirat-o pe bătrână i-a dat puterea să trăiască și să spere să-i cunoască în curând.

Opțiunea I											Opțiunea II
Job Nr.	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Răspuns	1	3	2	1	1	4	1	2	4	3	1	4	3	4	3	2	1	1	2	1

După ce ați citit acest articol, sarcina A6 vi se va părea foarte simplă!

Formularea sarcinii A6
În care propoziție este partea subordonată a unei propoziții complexe este interzis înlocuiți cu o definiție separată exprimată printr-o frază participială?
1) Școala de Pictură și Sculptură din Moscova, care a fost fondată în 1933, a fost uneori numită „a doua Academie de Arte”.
2) Datorită memoriei sale tenace pentru chipuri, Alexandrov și-a putut aminti orice persoană pe care o văzuse cândva.
3) A.I Kuindzhi a fost unul dintre acei maeștri care au știut să surprindă și să surprindă momente de manifestare a celei mai înalte frumuseți a naturii.
4) V.I Dal este un om cu un destin uimitor care a făcut multe pentru progresul științei și culturii ruse.
În cazul înlocuirii posibil, arata cam asa:
înainte de înlocuire: [ Există trei probleme principale ] , ( care determina semnificația practică a proiectului ) . - SPP cu propoziție subordonată.
dupa inlocuire: [ Există trei probleme principale, determinarea semnificaţiei practice a proiectului ] . - o propoziție simplă complicată de o frază participială.
Cum ai facut inlocuirea?
Pasul 1.În clauza principală găsim substantiv, din care se pune întrebarea propoziției subordonate.
Acesta este cuvântul "probleme": Probleme (care?) care determină semnificaţia practică a proiectului.
Pasul 2. Îndepărtăm dintr-un cuvânt conjunctiv subordonat "care".
Pasul 3. Găsim în propoziţia subordonată verb predicatși înlocuiți-l comuniune, în concordanță cu întrebarea:determina - (probleme) care? definire
iti amintesccă conform sarcinii A6 trebuie să găsești o propoziție în care este interzis înlocuiți propoziția subordonată cu o frază participială!
Să luăm în considerare cazurile de înlocuire imposibil.

Cazul 1. În propoziţia principală există pronume demonstrative (aia, aia, aia...).
De exemplu:Ne-am hotărât astfel de sarcini care pot apărea la examen.
Cazul 2.Cuvântul conjuncție CARE este sub forma caz oblic (înlocuirea este posibilă dacă „care” este sub formă de I.p. sau V.p. fără prepoziție).
De exemplu:Copacii se vedeau în depărtare, pe care frunzele au înflorit.
Cazul 3.Predicatul din propoziţia subordonată este verb în modul condițional.
De exemplu:Am văzut o carte care ar dori sa aiba în biblioteca ta.
Cazul 4.Predicatul din propoziţia subordonată este verb la timpul viitor.
De exemplu:Am organizat o vacanță pentru copiii care vor pleca la scoala.

Cazul 5.Propozitia subordonata este impersonala.
De exemplu:Un punct important că trebuie luate în considerare Atunci când alegeți un material pentru acoperirea unei terase, este ușor de îngrijit.
Explicați de ce în aceste propoziții este imposibil să înlocuiți propoziția subordonată cu o frază participială.
1. Oamenii de știință îmbogățesc zilnic știința cu descoperiri mari și mici, care vor aduce mari beneficii oamenilor în viitor.
2. A.I Kuindzhi a fost unul dintre acei maeștri care au știut să surprindă și să surprindă momente de manifestare a celei mai înalte frumuseți a naturii.
3. Există oameni care nu vor fi opriți de niciun obstacol în drumul către scopul lor prețuit.
4. Oamenii de pe pânzele lui Sylvester Shchedrin nu erau figuri convenționale al căror rol era doar acela de a „reanima” vederi frumoase.
5. Oamenii de știință ruși propun amplasarea pe Lună a stațiilor de microunde care pot fi alimentate cu energie electrică de la panouri solare.
6. În fereastra avionului se pot vedea râurile Kamchatka, ale căror maluri sunt acoperite cu bolovani mari și mijlocii.
7. Puțini oameni realizează rolul imens pe care magneziul îl joacă în corpul nostru.
8. Oamenii de știință au propus înmuierea manuscriselor antice într-o soluție organică cu adaos de antioxidanți, care ar putea opri procesul de degradare a hârtiei.
9. Acest sat a apărut într-o perioadă ulterioară lângă rămășițele unui oraș antic, al cărui nume l-a asigurat.
10. Lucrarea lui V.V Alekhin este continuată de oameni de știință devotați științei, pentru care semnificația lucrării era păstrarea unui colț natural unic al regiunii privighetoarelor.
11. Potrivit legendei biblice, locuitorii Babilonului antic au încercat să construiască un turn care să ajungă la cer.
12. Un sceptic este o persoană care nu crede în entuziasmul liber.
13. Un punct important de care trebuie luat în considerare atunci când alegeți un material pentru acoperirea unei terase este cât de ușor este întreținut.
14. Există multe trucuri care vă vor ajuta să vă transformați grădina într-o bucată de paradis.
15. Pietrele care alcătuiesc acum vârfurile Alpilor și Himalaya s-au format cândva sub apă.

Norme sintactice: înlocuirea clauzei atributive cu o frază participială Sarcina A 6 a examenului în formatul Unified State Exam

Formularea sarcinii Sarcina A 6 testează stăpânirea normelor sintactice, și anume, determinarea posibilității de înlocuire a părții subordonate a unei propoziții complexe cu o definiție separată, exprimată printr-o frază participială. În ce propoziție partea subordonată a unei propoziții complexe nu poate fi înlocuită cu o definiție separată exprimată printr-o frază participială? (3 – da, 1 – nu) În ce propoziție poate fi înlocuită partea subordonată a unei propoziții complexe cu o definiție separată exprimată printr-o frază participială? (3 – nu, 1 – da)

Să ne amintim ce am studiat: frază de participiu - participiu cu cuvinte dependente. O definiție agreată, exprimată printr-o frază participială, este un membru izolat (sau nu izolat, în funcție de loc) al unei propoziții cu participiu cuvânt principal, care, de regulă, se referă la un substantiv (mai rar la un pronume) - cuvântul fiind definit - și răspunde la întrebarea ce?

Să ne amintim de propoziţia complexă studiată cu atributiv subordonat - un tip de SPP în care propoziţia subordonată: răspunde la întrebarea care? se referă la un substantiv din propoziţia principală; adesea unite cu ajutorul cuvântului conjunctiv care. x -> care? [substantiv ] , (care) am primit în sfârșit cadoul care mi s-a promis de ziua mea.

Să ne amintim ceea ce am studiat După cum vedeți, definiția convenită exprimată prin sintagma participială și atributivul subordonat din SPP au multe în comun: răspund la aceeași întrebare; se referă la un substantiv; adesea participiul poate fi înlocuit cu o frază descriptivă cu cuvântul care: o casă construită (o casă care a fost construită), o fereastră deschisă (o fereastră care a fost deschisă), un băiat cititor (un băiat care citește) etc.

Să ne amintim ce am învățat Dacă frazele participiale și propozițiile atributive au multe în comun, atunci ele sunt interschimbabile. Un verb predicat dintr-un atributiv subordonat în combinație cu un cuvânt care poate fi ușor transformat într-un participiu: Famusov este conștient de toate intrigile care se întâmplă în conacul lui, dar nu se grăbește să le dezvăluie și să ia decizii pripite. Famusov este conștient de toate intrigile care au loc în conacul său, dar nu se grăbește să le dezvăluie și să ia decizii pripite. Dar există mai multe cazuri în care înlocuirea clauzei atributive cu o frază participială este imposibilă. Să ne uităm la aceste cazuri.

Exemplul 1. Verbul din propoziţia atributivă este la timpul viitor. Un participiu este o parte specială a vorbirii care combină caracteristicile unui verb și ale unui adjectiv. Participiul a „împrumutat” categoria timpului de la verb, dar doar două din cele trei timpuri: trecut și prezent. Participiul nu are o formă de timp viitor, prin urmare este imposibil să se formeze un participiu dintr-un verb în forma de timp viitor: Chatsky uneori începe să semene puternic cu propria sa oglindă distorsionantă, ca Repetilov, care va fi (!) introdus de către autorul în piesă de la sfârșit.

Exemplul 2. Verbul din propoziţia atributivă este sub forma condiţională (subjunctiv). Participiul nu „moștenește” categoria verbului și modului. În consecință, dacă verbul predicat din modificatorul subordonatei este sub forma modului condiționat (subjunctiv), atunci acest verb nu poate fi înlocuit cu un participiu. Sugestie: starea de spirit condiționată (subjunctiv) se formează folosind particula ar; acordați atenție prezenței sale: Marea a adunat și a depozitat într-adevăr în siguranță nenumărate comori subacvatice care ar putea (!) să îmbogățească nu numai vânătorii de comori temerari individuali, ci și state întregi.

Exemplul 3. Cuvântul care este definit în propoziția principală include cuvintele care, că, acelea etc. Dacă cuvântul care este definit în propoziția principală include pronumele demonstrative TOT, TA, TE etc., atunci atributivul subordonat care urmează nu poate fi înlocuită frază participială. Fiți atenți la aceste cuvinte: Walter Scott a fost unul dintre acei (!) scriitori care prețuiesc intensitatea descrierii mult mai mult decât detaliile istorice veridice.

Exemplul 4. Cuvântul conjunctiv care este folosit cu o prepoziție într-o propoziție subordonată. Dacă cuvântul conjunctiv care în propoziția atributivă este folosit cu o prepoziție, atunci înlocuirea propoziției subordonate cu o frază participială este imposibilă. Atenție la prezența unei prepoziții: Indică liderul și membrii grupului, traseul (!) pe care a avut loc ascensiunea, data și ora.

Exemplul 5 este cel mai dificil. Schimbarea limitelor cuvântului definit. Uneori există propoziții în care modificatorul subordonatei, deși se referă la cuvântul fiind definit în propoziția principală, dar predicatul său caracterizează un alt obiect: Peștele cu dinți de sabie, ai cărui solzi sclipeau de aramă, uneori înota încet pe lângă batisferă în raze. a reflectoarelor. Cuvântul calificativ din propoziția principală este pește, dar refluxul predicatului se referă la un alt obiect - solzii acestor pești. Probabil ați observat că înlocuirea unei propoziții subordonate cu o frază participială este posibilă dacă GO din propoziția subordonată este + verb. Dacă acesta nu este subiectul, atunci acest cuvânt ar trebui să acționeze ca un obiect direct.